Vous êtes professeur des écoles ou encore professionnel de la petite enfance et vous vous demandez comment aménager votre classe flexible ?
Grâce au Feng shui, vous allez pouvoir aménager facilement votre salle en plusieurs ateliers.
Architecte intervenante en milieu scolaire, et formée en Feng Shui, je vous donne trois conseils de professionnel pour mettre en place les espaces de travail les plus adaptés à votre pratique et surtout à vos élèves.
1. Aménagez votre classe flexible en fonction des énergies naturelles pour favoriser la concentration, et instaurer un climat sécurisant
Dans une classe flexible, chaque zone doit répondre à un besoin spécifique : travail individuel, collaboration, détente ou mouvement. Le Feng Shui nous enseigne que l’orientation des espaces et la circulation de l’énergie (le Qi) influencent directement le bien-être et l’attention des élèves.
Prioriser la lumière naturelle et l’orientation des ateliers
Placez les ateliers nécessitant le plus de concentration (comme la lecture ou les exercices écrits) près des fenêtres, mais en évitant les reflets gênants sur les écrans ou les tables. La lumière naturelle stimule la vigilance et réduit la fatigue oculaire. Si votre salle donne sur un espace extérieur utilisable en toute sécurité, investissez le ! La classe en plein air est un atout pour le bien être de tous, et favorise entre autre la confiance en soi.
Marquer des zones distinctes avec des matériaux naturels
Utilisez des séparations légères et modulables pour délimiter les espaces : des étagères basses en bois, des paravents en tissu, un tapis ou même des plantes vertes. Ces éléments apportent une touche de nature, essentielle pour équilibrer l’énergie de la pièce. Par exemple, une plante comme le Spathiphyllum (ou "fleur de lune") purifie l’air et favorise un climat serein, idéal pour les coins lecture ou détente.
→Envie d’approfondir vos connaissances sur l’impact du feng shui dans un lieu ? Découvrez notre page dédiée à l’atelier Feng Shui.
2. Optimiser la circulation pour fluidifier les transitions et réduire le stress
Aménager une classe flexible implique des mouvements fréquents. Selon le Feng Shui, une circulation harmonieuse de l’énergie (et des élèves !) réduit les tensions. Voici comment y parvenir :
Trier et aérer
Le feng shui demande de l’ordre, il invite à libérer les murs, les placards de toute forme de saturation. Notre cerveau traite toutes les informations qu’ils voient, alors la décoration et l'aménagement de la classe ont un impact direct sur la capacité à se concentrer.
Dans une classe flexible, il est nécessaire de :
- trier pour faire de la place, accueillir le nouveau
- réorganiser pour faciliter la lecture des zones
- Aérer, nettoyer pour régénérer le lieu et ses occupants
Dessiner des chemins clairs rassurants
Évitez les meubles encombrants au centre de la salle. Privilégiez des tables légères et mobiles, disposées en îlots, pour faciliter les déplacements. Laissez un espace dégagé au centre, symbolisant la liberté de mouvement et la flexibilité. Cela permet aussi aux enseignants de circuler aisément pour accompagner chaque élève.
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3. Intégrer les élèves dans l’aménagement de leur classe flexible pour répondre à leur besoin de repères sécurisant
Une classe flexible réussie est avant tout un espace où les élèves se sentent écoutés et impliqués. Le Feng Shui insiste sur l’importance de l’intention collective pour harmoniser un lieu.
Organiser un atelier de co-conception avec les enfants
Proposez aux élèves de participer à l’aménagement en :
- Dessinant leur classe idéale : cela révèle leurs besoins (un coin calme, un espace pour bouger, etc.).
- Choisissant ensemble des éléments décoratifs : affiches, coussins, ou même des petits meubles (comme des bancs en bois pour les CP). Cette approche renforce leur autonomie et leur attachement à l’espace.
- Fabriquant une partie du décor : un meuble, une affiche
Créer des rituels pour se repérer dans le temps et ancrer l’harmonie au quotidien
Instaurez des moments simples pour "réinitialiser" l’énergie de la classe :
- Créer un rituel d’accueil avant de commencer les ateliers. Installer un miroir dans l’entrée, l’enfant s’observe dans sa totalité et dit un mot (ou touche une émoticône par exemple). Il recentre son attention. Ce rituel inspiré du Feng Shui, aide à marquer les transitions et à apaiser le groupe.
- Choisir ensemble un son, un coshi ou un carillon et l’utiliser pour le retour au calme.
- Un temps de rangement collectif en fin de journée, pour apprendre à prendre soin de son environnement.
Vous souhaitez organiser un atelier de co-création avec vos élèves ? Contactez-moi pour un accompagnement sur mesure, adapté à votre projet pédagogique.
Vous disposez désormais d’une méthode claire pour aménager votre classe flexible (ou tout autre espace d’enseignement à destination d’un jeune public) en intégrant les principes du Feng Shui : organiser les espaces selon les énergies, fluidifier la circulation, et impliquer les élèves dans la création de leur lieu d’apprentissage. Ces trois piliers transforment une simple salle en un environnement stimulant, apaisant et adapté aux besoins de chacun.
Saviez-vous que les classes aménagées avec intention réduisent significativement le stress de ses occupants ? Pour aller plus loin et co-construire un projet pédagogique unique, mettant l’élève au cœur de son lieu et de ses apprentissages, contactez-moi via le formulaire en bas de page.
FAQ
Intervenir en milieu scolaire ? Pourquoi ? pour qui ?
Je suis référencée en tant qu’architecte, formée en feng shui, intervenante en milieu scolaire pour l'académie de Reims et la région Bourgogne Franche-Comté, et aussi intervenante en école privée.
A ce titre, vous pouvez en tant que parents ou enseignants me contacter si vous souhaitez monter un projet pédagogique avec vos élèves pour découvrir, redécouvrir leur établissement, leur cour, leur salle ou espace commun (foyer, couloir, réfectoire, etc) afin d’analyser l’espace, et de co-créer ensemble un espace dont ils seront co-auteurs, en confort, et respectueux.
Il peut aussi s’agir de projet ayant pour but de valoriser le patrimoine local, de découvrir l’architecture, son vocabulaire, comprendre comment ça tient ? un pont, une voûte, etc.
Comment financer une intervention en milieu scolaire ?
Pour vos projets champenois, un financement est possible avec la Maison de l’Architecture de Champagne-Ardennes, et dans les autres départements, il y a un CAUE avec qui co-construire les dossiers pédagogiques afin d’obtenir une subvention. Il est aussi possible d’établir directement une convention entre ma structure et l'établissement.




